MoodleMoot Presentation Details

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Presenter(s): Gordon Bateson
Kanazawa Gakuin University



Presenter's profile:
Gordon Bateson
Time:
(2) Sunday 15th, 10:45-11:15
Classroom: 493 Lecture room
Presentation Title: Keynote 1: Moodle as an Empty Box

Audience level: No particular level 特に対象レベルはありません

Language: English 英語

Presentation Summary: This presentation considers what Moodle offers to educators, students and administrators using the analogy of an empty box. It serves as an introduction to Moodle for newcomers but also gives everyone the chance to see examples from the many Moodle sites, courses and activities that the presenter has worked on.

本プレゼンテーションでは何もコンテンツが入っていないムードル、いわば「空き箱のムードル」が教育者・学生・管理者に何を提供するかを紹介します。初心 者の方へのムードル入門としても、発表者が関わった実例のムードルサイト・コース・活動への紹介にもなります。


Presentation Description: What is Moodle? This can be a difficult question to answer in plain language that is understandable to non-technical teachers and organization administrators. To say it is a ""learning management system"" seems to raise the expectation that it is a ready-made system, in which teachers are replaced by computers and students learn by interacting with software. The realization that this is not the case, and that a newly installed Moodle site doesn’t contain a single course or learning activity invariably causes some confusion, even dissatisfaction. To overcome this misconception I have found it is helpful to emphasize that although Moodle can support and enhance education, it is initially an empty box. That is to say it comes with no content. It is more like a classroom than a textbook. What goes into it depends on what the teachers, students and administrators work together to create. Although Moodle was originally developed to support social constructionist pedagogy, it has grown to accommodate many teaching and learning styles. The main emphasis of this presentation will show examples of Moodle sites, courses and activities the presenter has helped to create, along with explanations of the reasoning that went into the creation process.

ムードルとは何ですか?この質問は、コンピュータに詳しくない組織の管理者や講師に分かりやすい言葉だけで説明するのは難しいこともあります。「学習管理 システム」といったら、先生の代わりにコンピュータで、学生がソフトウェアーとの相互作用で勉強できる、出来上がったシステムというイメージを期待される ことが多いです。しかし、そうではないということが分かると、どうにも混乱・がっかりさせることになります。

この思い違いを直すためには、ムードルは教育の支援・補完をして いっても、最初には「空き箱」、いわゆるコンテンツは何も入っていない、ということを強調することが役に立つのだと実感してきました。教科書ではなく、教 室のようなものです。コンテンツは教育者・学生・管理者が協力し作成することで成立します。

ムードルは元々「Social Contructionism」、いわゆるコミュニティー全 体の働きが文化や意味を形成するという教授論を支援するために開発されましたが、今は色んな教え方・学び方を適応できるように進化してきました。本プレゼ ンテーションの重点は実例のムードルサイト・コース・活動を紹介し、そのための推論を説明します。


Presentation URL:
Presenter's Web Site: Presenters Web Site
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modified: Friday, 13 May 2011, 05:34 PM

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